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Ventajas e inconvenientes de la aplicación de la pedagogía inversa en los estudios de grado de Derecho

Foto de l'autor d'aquesta experiéncia

El empleo de la metodología de la pedagogía inversa en algunas asignaturas de los estudios de grado de Derecho ha dado resultados muy positivos, como la implicación de los alumnos en su proceso de aprendizaje desde la primera sesión de clase, porque entienden que son responsables de ello en primera persona y esto redunda en la motivación del grupo. Pero, a veces estas ventajas se convierten en inconvenientes y surgen problemas, como ocurre cuando algunos alumnos no se "enganchan" con esta manera de trabajar.

Participante: Catalina Pons-Estel

Estrategia: Exposición de experiencias docentes: Classe invertida (Flipped Classroom)

Destinatarios: docentes de enseñanza superior

Fecha de presentación: 1 de febrero de 2019

Para más información 

I Jornadas de Experiencias Docentes (vídeos y podcasts)