Hemos intentado realizar una práctica quincenal con el objetivo de que los alumnos pongan en valor la historia económica y la utilicen para afrontar los retos del presente. Para ello, usamos noticias de prensa, artículos de opinión, documentales, charlas TED, etc. presentes sobre temas de actualidad (digitalización, robotización, deslocalización productiva, transición energética, nuevos liderazgos, etc.), a fin de reflexionar sobre estos temas a partir de materiales de historia económica, estableciendo paralelismos.