La realización de pósteres de investigación es una tarea muy común dentro del ámbito científico. Con el objetivo de acercar dicha práctica a los estudiantes, se propone la elaboración de pósteres de divulgación científica.

En este contexto, la asignatura obligatoria del Máster Universitario en Neurociencias, 11242 - Neurofarmacología y Sistemas de Neurotransmisión, se presenta como una buena candidata en la que llevar a cabo la actividad de innovación docente propuesta, ya que el número de estudiantes que se matriculan por año (entre 10-15) es idóneo para ello.

Uno de los elementos de evaluación de los que consta la asignatura, tal y como figura en la guía docente, es la evaluación oral. Con respecto a este punto, los alumnos seleccionan una patología del sistema nervioso central para presentar en una exposición oral de unos 20 minutos los diferentes grupos farmacológicos utilizados en su tratamiento. Así, y con el objetivo de darle una visión diferente a este tipo de sesiones, se propone la realización de pósteres de divulgación científica en inglés sobre el grupo farmacológico seleccionado.

Este hecho ayudará a los estudiantes de postgrado a obtener una visión más real y similar a la que podrían encontrarse si deciden continuar su vida laboral en el mundo académico/investigador, puesto que esta forma de difusión del conocimiento está ampliamente extendida tanto en los ámbitos de divulgación específicos (p. ej., congresos nacionales e internacionales), como en los de divulgación más genérica a la sociedad.

Además, la presentación de los pósteres en lengua inglesa servirá como elemento integrador para el alumnado extranjero que cursa este máster, así como como una herramienta de internacionalización para los estudiantes locales.